Avr 22

Prévention au tabagisme

DSCN1785Le jeudi 17 avril 2014, Edith Goubier est venue (à la demande de Mme Perreaud, professeur de SVT) donner un cours de prévention contre le tabagisme auprès de tous les élèves de 5e. Envoyée par le Comité départemental contre les maladies respiratoires, elle s’est servie d’un diaporoma et d’une méthode de questions-réponses pour montrer les méfaits du tabac aux participants.

Les élèves se sont rendus compte de la dangerosité de certains composants présents dans la cigarette comme l’arsenic, l’ammoniac, le goudron ou le mercure. Ils ont appris aussi que la fumée de cigarette contient plus de 4000 substances toxiques sous forme de gaz et de particules, certaines d’entre elles attaquent le système de défense respiratoire : de quoi enlever toute envie de fumer.

Etienne et Oscar

 

Avr 19

Liaison Primaire-Collège

Ce lundi 14 Avril, les CM1 de l’école primaire de la Colombière, maintenant au sein du collége Saint-Dominque et les classes de 6e du collège, se sont retrouvés dans le cadre des Sciences de la Vie et de la Terre. Ils avaient un travail, non noté à faire. Les 6e, avaient déjà fait ce travail, donc ils étaient là pour guider les CM1 pour qui c’était la première fois. Cette liaison à été organisée, car ces deux classes, ont un point commun dans leur programme de SVT. Le travail réalisé, consite à observer comment la litière se transforme en humus et de découvrir certains animaux.

Quelques CM1 nous ont donné leur avis par rapport à ce travail et dans l’ensemble, cela leur à plu. Certains n’aiment pas les Sciences, et pourtant ont appréciés de faire cela. Cette activité leur a permis de découvrir deux professeurs de SVT du collège, Madame Perraud  et Madame Triai. et leur a donné l’envie d’arriver au collège et surtout, continuer en approfondisant le travail effectué.

 

Flattot Cassandra et Darré Kléo

 

Avr 18

L’étincelle

À l’âge de deux ans, Jacob Barnett est diagnostiqué autiste. Très vite, les visites médicales et les thérapies s’enchaînent afin de donner les meilleures chances de développement à l’enfant. Il est placé l’année suivante dans une école maternelle spécialisée, mais semble perdre tout ce qu’il avait pu acquérir jusqu’alors. En s’opposant à l’avis de tous et même à celui de son mari, Kristine Barnett décide de retirer son fils du système des institutions spécialisées et de faire elle-même son éducation avec l’aide d’une spécialiste. Elle encourage Jacob dans tout ce qui semble éveiller son intérêt comme les jeux de lumière, les chiffres ou le ciel. Et petit à petit, il progresse. Encouragé par sa mère, Jacob se passionne littéralement pour les mathématiques et l’astronomie. Véritable prodige, il entre à l’université d’Indiana à l’âge de dix ans pour étudier l’astronomie et à douze ans, il y obtient un poste de chercheur en physique quantique où il poursuit la théorie de la relativité d’Einstein.

L’Étincelle de Kristine BARNETT

Véronique Guyon

Avr 18

Journée en faveur du handicap

Mardi 8 avril la journée du handicap a eu lieu.

Nous avons interviewé Dominique,

Dominique est sourde depuis l’âge de 10 ans, à cause des oreillons. Le bruit perturbe énormément Dominique qui généralement lit sur les lèvres. Elle est équipée d’appareils auditifs (prothèses). Sans ces appareils elle n’entend aucun son sauf les grosses vibrations (porte qui claque). Quand elle parle elle ne s’entend pas. Actuellement elle ne travaille pas, elle pourrait mais les métiers pour les sourds sont très rares, ils sont le plus souvent manuels. Certaines entreprises préfèrent payer une amende que d’embaucher une personne handicapée.

Témoignage de Romane Simonetti :

C’était très touchant, on se sentait dans la peau d’une personne handicapée cela nous permet de nous rendre compte que leur vie n’est pas pareille que la nôtre, qu’elle est beaucoup plus difficile que la vie d’une personnes sans handicap physique.

 

Avr 18

Year 8 trip to England

 

Year 8 pupils went to England on the bus and on the boat – they spent the night on the ferry – on March 13th and arrived in Hull the following morning. They came back to Saint Dominique on March 18th by the Eurotunnel. The families in York gave the pupils a warm welcome.

Les élèves de 5ème ont beaucoup apprécié ce voyage avec la visite de la région du Yorkshire. Ils ont pu découvrir la ville de York, sa cathédrale York Minster, le Jorvik Centre sur les Vikings et le National Railway Museum! Egalement au programme : Fountains Abbey à Ripon, le Thackray Medical Museum à Leeds et le Brontë Parsonage à Haworth – maison des célèbres sœurs Brontë.

Le séjour s’est terminé avec une visite de Londres, ville que les élèves ont trouvée particulièrement impressionnante.

Sept adultes ont accompagné les élèves lors de ce voyage qui leur a été proposé afin de découvrir l’Angleterre, ses caractéristiques et ses coutumes. Ce beau programme a été le fruit d’une organisation minutieuse.

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Avr 14

Projet Hydravion

Le jeudi 10 avril, Rodolphe et Jérémie de l’IUT de Chalon sur Saône sont venus en classe de 5°1 au collège Saint Dominique pour présenter leur projet qui est de construire un hydravion.

Rodolphe et Jérémie sont deux étudiants de l’IUT. Ils ont passé plus de 100h pour construire cet hydravion qui pèse 2.6kg et peut aller jusqu’à 80 km/h. Ce projet, qu’ils ont commencé en début d’année, s’inscrit dans leur cursus universitaire, ils vont le présenter à un jury.

L’hydravion n’aurait pu être réalisé sans l’aide du Grand Chalon qui leur a octroyé une bourse de 1000€. Les élèves de 5°1 prennent la relève puisqu’ils sont chargés de décorer l’hydravion afin de l’exposer au sein du collège.Ils sont ravis de participer à ce projet qui leur sera bénéfique en termes de connaissances scientifiques

M. Pagesy, Mme Wgeux, M. Troubat et M. Lacroix (professeur principal de cette classe) sont en collaboration avec l’IUT de Chalon pour ce projet.

Pariat Oscar & Moreau Etienne

Avr 13

Sprint à mort

Nora est une coureuse, une vraie ! Elle est à fond dans le demi-fond ! A peine, une petite année d’entraînement et déjà : les premières victoires ! Courir, pour Nora, c’est la promesse d’une nouvelle vie loin des désagréments de la cité. Jusqu’au jour où son copain Jérémie change de club. Et il progresse de manière stupéfiante… Avant de s’effondrer en syncope en pleine course ! Quel était donc le secret de son succès foudroyant ? Les méthodes de son entraîneur ou un travail de forcené ? Nora aimerait bien le savoir.

Même si pour cela, il faut fréquenter deux hommes bien inquiétants. Et fouiller dans des poubelles du sport.

ZOLMA

Rouge Safran

Roman

Période : De nos jours

Niveaux conseillés : A partir de la 5e

Genre : Faits de société

Thèmes : Sport / Dopage / Course à pied

 

Avr 11

Journée « Moyen-âge » pour les 5ème3

Le mardi 1er Avril la classe de 5ème 3 est partie la journée au Château de Germolles….

Le château de Germolles, situé à Mellecey (20 minutes de Chalon, vers Dracy le Fort), est l’une des plus anciennes demeures des Ducs de Bourgogne. Bâti dans la seconde moitié du XIVe siècle, ce château tient une place importante dans l’histoire régionale. Ce bâtiment est en outre l’un des rares exemples de demeures de ce type encore bien conservées en France pour le XIVe siècle.

Cette visite s’inscrivait dans le cadre d’une séquence sur le Moyen-âge. Certaines matières étaient pleinement  représentées à travers ce projet interdisciplinaire, avec  :

– Art-plastique : Land-Art (objets fabriqués à partir de matériaux trouvés sur place).

– Musique : Apprentissage de chansons du XIVe siècle (Le loup, le renard le lièvre).

– Mathématiques : Utilisation de la corde à nœud.

– Français et l’étude « d ‘Yvain le chevalier au Lion ».

– Histoire : Séquence sur le Moyen-âge.

Ils ont visité le château, le logis et la chambre de Marguerite de Flandres et Philippe le Hardi, duc de Bourgogne et propriétaire de cette demeure qu’il a « offert » à sa femme à la fin du XIVe siècle .

Divers ateliers de théâtre autour du roman de Chrétien de Troyes, Yvan le chevalier au lion ont été proposés.

Les élèves ont réalisés l’anneau de l’invisibilité et de l’invincibilité à  l’aide de branchages et de fleurs trouvés dans la nature. Ils les ont laissés sur place en guise de souvenirs…

 

 

SAIVE Léa, SIMONETTI Romane.

 

 

Avr 09

Le film des 5°2

Durant la journée du 20 mars, les élèves de 5°2 ont réalisé en salle d’Art plastique, un film,  » Le Renart et les anguilles « , fondé sur un roman de Renart. Ce projet interdiciplinaire rentre à la fois dans le programme de Français et d’Art plastique.

Les élèves étaient répartis en plusieurs groupes sur plusieurs ateliers, ces derniers ont réalisé eux-même leurs matériels. Les maîtrisiens chanteront, eux, la chanson préparée pour ce film par un compositeur que Mr Caster a désigné.

Charlène POULAIN, Pamela VERNIER