Déc 11

Elle est où la ligne ?

1, 2 ,3 albums 2015

Auteur : Davide CALI

Illustrateur : Joëlle JOLIVET

Editeur : Oskar © 2013

Album

Thomas, 10 ans, prend le train pour passer l’été chez sa grand-mère et échapper aux disputes entre ses parents.

Pourquoi l’amour s’arrête-t-il ?

Suite à une grève, il se retrouve bloqué à la gare de l’Est. Il mange son sandwich et discute avec Victor qui vit dans la gare depuis cinq ans.

Comment devient-on un « évaporé » ?

C’est quoi une vie normale ?

On part ensemble, puis les routes divergent, comme si on avait traversé des lignes sans le savoir.

Déc 08

Le salon du livre

Les dédicaces. photo Véronique Guyon

Ce lundi 3 Décembre Madame Guyon s’est rendue au salon du livre à Montreuil. Ce salon a lieu tous les ans à la même période de l’année.

Là- bas nous pouvons y rencontrer, des auteurs, des illustrateurs, découvrir des nouveautés et les faire dédicacer. Madame GUYON a pu en avoir quelques unes tel que l’album :

 

 

Dédicace de Smudja  Gradimir. photo véronique Guyon

« Mausart  » de Thierry JOOR et de Gradimir SMUDJA

 

 

 

 

 

 

 

mais également des romans comme «  Louise MICHEL, NON à l’exploitation » écrit par Gérard DHOTEL… d’autres dédicaces sont disponibles au CDI.

DEPRIESTRE CONIN Auxanne.

Déc 06

Quand des apprentis-journalistes interviewent un journaliste confirmé

Le 15 novembre 2018, nous avons interviewé monsieur Gaye.  Cet ancien professeur de mathématiques  est devenu coordinateur de plusieurs projets médiatiques à vocation pédagogique auprès de collégiens et de lycéens pendant une dizaine d’années.

Il est maintenant à la retraite. Loin d’être inactif, il a choisi de devenir  journaliste bénévole de ChalonTV, une » jeune » web télévision qui se donne pour objectif de s’adresser à tout le monde, jeunes ou plus âgés en couvrant différents évènements du bassin chalonnais. A ce titre, l’équipe journalistique composée de Dominique Gaye et d’un cameraman, Damien Naulier,

Damien Naulier

intervient dans les locaux du collège sur « des temps forts » tels la mise en place de la nouvelle direction de l’établissement ou encore pour la réalisation d’un reportage sur l’exposition de la guerre intitulée  » La famille dans la guerre ». Passionné, Dominique Gaye nous a présenté les  » dessous » d’un reportage, notamment en nous faisant prendre conscience que lorsqu’ils filment pendant une heure ou deux, de nombreuses coupes sont ensuite faites au montage pour finalement avoir un résultat que de quelques minutes ! Enfin, d’une manière générale, pour être journaliste, il faut avoir certaines qualités comme être curieux, ce qui est la base du journalisme, et de ne pas être timide.

Classe 4e3

Posté dans CDI
Déc 04

Au lycée, comment ça se passe ?

Le lycée, en ce moment, connait un véritable changement dans ses filières générales puisque les trois connues L (littéraire), ES (économique et sociale) et S (scientifique) cesseront d’exister au profit d’un tronc commun auxquelles s’ajoutent des matières choisies par les élèves. Restent en l’état actuel les bacs pro, avec un panel de plus de 200 formations proposées. Plus limités dans le choix, 8 bacs technologiques s’offrent à ceux qui, sans vouloir intégrer directement le monde professionnel, ont une idée précise du milieu dans lequel il veulent travailler

Le Bac STMG (sciences et technologies du management et de la gestion) :
Forts en connaissances en gestion, en économie et en droit, les bacheliers STMG peuvent envisager différentes poursuites d’études en BTS et DUT surtout, mais aussi en classe prépa, en écoles ou à l’université.
Le Bac STI2D (sciences et technologies de l’industrie et du développement durable) :
Forts en connaissance en science industrielle, les bacheliers STI2D peuvent envisager différentes filières d’études supérieure : BTS et DUT  principalement, mais aussi écoles, université et classe prépa.
Le Bac STD2A (sciences et technologie du design et des arts appliqués) :
Les bacheliers STD2A peuvent s’inscrire BTS, DMA et DN MADE. Autres possibilités : intégré une école d’art, l’université ou une prépa art et design.
Le Bac STL (sciences et technologies de laboratoire)
Formés à la démarche scientifique expérimentale, les bacheliers STL ont accès à des poursuites d’études variées : BTS et DUT principalement, mais aussi école, prépas ou université.
Le bac ST2S(sciences et technologies de la santé et du social):
Le bac ST2S donne accès a un certain nombre de formation sociales et paramédicale, principalement en écoles, mais aussi en BTS et en IUT.
Le bac STAV (sciences et technologies de l’agronomie et du vivant) :
Équilibré dans toutes le matières, ce bac technologie agricole permet de continuer ses études dans les domaines de l’agriculture, de l’agroalimentaire ou du service en milieu rural.
Le bac TMD (techniques de la musique et de la danse) :
Pour les élèves les plus talentueux dans ces matières, ce bac permet d’envisager l’accès aux formations supérieurs artistiques en musique ou en danse, à un niveau professionnel. Autre voie : l’université, avec des cursus préparant à l’enseignement ou encore à la méditation culturelle.
Le bac STHR (sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration) :
Au terme de 3 années d’enseignements techniques spécifiques, les bacheliers STHR accèdent au BTS et aux écoles spécialisées du secteur. Ils peuvent aussi s’engager dans des formations en gestion, en tourisme ou en vente.

En ce qui concerne le bac PRO, la plupart des bacheliers professionnels entrent directement dans la vie active, signe de la très bonne adéquation de ces diplômes aux besoins des employeurs. Un tiers poursuit poursuit toutefois des études supérieures, principalement en BTS.

Nathan, Zoé, Jasmine 4°3

Déc 02

Dix jours sans écrans

Les personnages sont plongés dans une aventure pendant 10 jours. Il s’agît d’un défi qui a été lancé par Madame Guégan, la maîtresse aux élèves de CM2. Pour relever ce dernier, il faut ne pas utiliser les écrans pendant 10 jours. (pas de télé, pas de tablette, pas de console …). Tous les enfants sont mis à l’épreuve, y compris Paul, Gordon, Paloma et Anouk. Deux camps s’opposent ; ceux qui savent se passer des écrans et les autres. Les parents d’élèves aussi jouent le jeu en menant des ateliers le soir après la classe.

C’est la misère pour Gordon car la télévision est indispensable pour sa famille.

Auteur : Sophie RIGAL-GOULARD
Editeur : Rageot

Roman 

A partir de la 6e

Thèmes : humour / écran / défi / école /

Du même auteur, également disponible au CDI :

15 jours sans réseau
Nov 30

L’exposition sur les femmes au CDI

L’exposition » Femme la moitié du monde » s’est terminée jeudi . Elle était adressée à toutes les classes du collège et avait pour but de montrer l’histoire des femmes dans différentes cultures (chinoise, spartiate, égyptienne…).

Elle se composait de quatre grandes parties couvrant les domaines scientifiques, historiques, sociologiques, notamment en abordant dans ce domaine la question du harcèlement et de l’égalité à travers le monde. L’exposition était très qualitative et très enrichissante dans plusieurs matières comme la SVT ou encore l’histoire, permettant à chaque professeur voulant l’exploiter d’y trouver son compte. Monsieur DURY professeur d’histoire déclare  » qu’elle est très bien faite, que le thème est important et elle peut intéresser tous les niveaux de classes et toutes les matières ». Malgré le cout de la location qui s’est élevé à 480 euros pour l’établissement, Madame GUYON professeur documentaliste n’a pas hésité à la proposer à l’ensemble des élèves du CM2 à la 3e soit un total de 543 élèves. En effet elle estime qu’il est important de sensibiliser les jeunes aux statuts de la femme dans la société et de montrer les progrès qu’il reste encore à faire en ce domaine.

Landry et Matisse

Nov 19

Jours de soleil

Les touristes occidentaux vont chercher le soleil en avion. Combien d’entre eux quitteront le bord des piscines ?

A l’extérieur de l’hôtel, ils pourraient croiser :

  • Une jeune fille mariée de force à un vieillard ;
  • Un balayeur de plage sans indemnité ;
  • Un écrivain public que l’informatique met au chômage ;
  • Un jeune qui  rêve d’être pizzaïolo sur sa petite île.

Les cinq nouvelles sont courtes, le style concis. Et le fond, inspiré de faits réels, ouvre les yeux sur l’envers du décor.

Auteur : Claire MAZARD
Editeur : Le Muscadier Collection : Rester Vivant

Nouvelles
Passerelle  3e / Lycée

Thèmes : tourisme / vie quotidienne / mariage forcé / condition féminine
Nov 16

« La moitié du monde » au CDI

Pendant trois semaines, du 17 novembre jusqu’au 3  décembre 2018, l’exposition « Femme la moitié du monde », réalisée par l’équipe de Créa Diffusion, se tiendra au CDI du collège Saint Dominique à Chalon sur Saône.

De nos jours, les femmes sont souvent discriminées que ce soit dans la rue, au travail ou dans n’importe quel lieu public. À quand l’égalité femmes-hommes ?

Cette question est aujourd’hui encore un véritable débat de société en France mais pas seulement. L’exposition « Femme, la moitié du monde » nous montre l’inégalité des femmes et des hommes à travers le monde. Les inégalités mènent souvent à la violence physique et/ou verbale. Dès la naissance, les femmes sont menacées, sont en danger de mort ou alors deviennent esclaves. Par le passé (dans les années 70 par exemple), il y a eu de grandes avancées mais les mentalités évoluent très lentement et finalement les inégalités demeurent. Les hommes sont encore à tous les postes de responsabilité : politique, entreprises…

 

Les panneaux affichés dans l’exposition sont faits pour tout le monde, il n’y a pas d’âge pour s’informer. Les affiches parlent de tout ce que subissent les femmes. On y voit notamment les différences physiques, le harcèlement ou l’école pour filles. L’exposition, qui retrace l’histoire et l’évolution des droits, est organisée en 35 panneaux, 21 résumés pour enfants et 2 films pour montrer la condition de la femme en France et dans le monde. Il existe aussi des jeux pédagogiques, des quiz sur internet et des documents d’animation. Tous les supports sont bons pour ouvrir les consciences et se poser des questions.

Eglantine Guichard, Zoé Dekeukelaere-Verbecque et Léonie Chassigneux 4°

Nov 14

Projet d’orientation de la classe de 4°3

Dans notre classe, notre professeure principale Mme Boldrini insiste sur le parcours avenir après la 4°, afin de nous faire prendre connaissance des différentes études possibles pour arriver à un objectif personnel réalisable.

Dans cette optique, dès le début d’année, sur nos heures de vie de classe, nous sommes allés au CDI pour parler de notre avenir. Certains avaient déjà des buts précis d’autres étaient un peu plus dans le vague. Mais au final, chacun a dû construire son parcours à partir de la 4° jusqu’au métier envisagé. Nous nous sommes rendus compte que parfois les lieux où l’on doit étudier pour obtenir les diplômes nécessaires ne sont pas proches et qu’il faut donc prendre en compte l’aspect financier. Au début du mois d’octobre, nous sommes allés à l’Espace Jeunesse (5 place de l’Obélisque, 71100 Chalon-sur-Saône), véritable lieu d’accompagnement et d’information,  il vise à aider chaque jeune dans les différentes étapes qui jalonnent son parcours. Depuis 2012, ce lieu est ouvert aux particuliers et aux groupes (collèges, lycées…). Ensuite madame Boldrini nous a demandé de nous renseigner sur un métier en particulier qui nous intéresse et pour en apprendre davantage sur ce dernier, la meilleure façon est d’interroger un professionnel. Ainsi ce fut l’occasion pour la plupart d’entre nous de s’entrainer pour la première fois à la prise de contact téléphonique dans le cadre professionnel. Il nous a fallu penser également à notre manière de nous habiller et de nous présenter, en somme cette expérience a été un bon entrainement pour notre prochaine recherche de stage obligatoire en 3°.

Carla Guisado

Nov 11

Six contre un

Chaque jour, Ludo est bousculé, moqué, humilié par six garçons de son collège.Chaque jour, il encaisse. Les intimidations, la peur, et même les coups.Jusqu’où iront-ils ? Jusqu’à quand Ludo tiendra-t-il ? Où sera l’issue ?

Et si elle se trouvait justement là où Ludo n’a plus l’idée d’aller la chercher : dans le soutien bienveillant de ses proches ? Même si la route est longue, la vie a parfois plus d’imagination et de souffle que prévu.

Auteur : Cécile ALIX
Editeur : Magnard jeunesse
Collection : Presto

Roman

A partir de la 6e

Thèmes : harcèlement / collège