Jan 21

Activité ludique à l’imprimerie de LOUHANS

La classe de 4ème3 s’est rendue au musée de l’imprimerie situé à Louhans en fin d’année.

L’après-midi les élèves ont fait une visite de l’atelier où se trouvent toutes les machines de l’époque comme la Rotative, les presses, linotypes… Le musée propose des ateliers pédagogiques comme la création d’un mot avec différents caractères en plomb et un composteur de l’époque. Les élèves ont manipulé une machine pour imprimer une carte souvenir comme à l’époque. Pour cela, la classe a utilisé l’ancêtre de la rotative, il suffisait de baisser un levier pour que l’encre se répartisse sur le cliché (reproduction sur métal, gravée mécaniquement pour permettre l’impression d’un texte ou d’une illustration) puis le cliché vient se compresser sur la feuille positionnée au préalable et imprime le dessin et/ou la phrase souhaitée. La majorité des élèves a bien apprécié cette activité ludique, certains sont partant pour le refaire !

DEPRISETRE CONIN Auxanne et GUISADO Carla.

Réalisé par Antonin Lambert

Fév 12

Présentation des Animalivres

A deux reprises les 6èmes1 ont fait voyager les CE1 et CE2 au zoo grâce à l’opération Animalivres .

L’association Livralire propose chaque année, à 100 classes de Saône et Loire pour des enfants de 2 à 11 ans cette animation autour d’un thème. Cette année, celui des animaux a été choisi d’où le titre de l’opération : Animalivres

Les CE2 et les CE1 ont pris un grand plaisir à découvrir tous ces animaux et personnages hauts en couleurs dans les 13 livres proposés. Ils se sont amusés à déchiffrer les charades de Mme Rizet aide-documentaliste du CDI au collège Saint Dominique, pour trouver les titres des livres qui, pour certains, pouvaient s’avérer difficiles.

Nous avons beaucoup aimé cette présentation accompagnée, de belles images retraçant bien les histoires tout en laissant le suspens afin de donner envie de découvrir la suite.

Les 6èmes ont bien apprécié de participer même si il y avait un effort de travail à fournir au niveau de la diction. En tant que ¨passeurs de livres¨, il se sont sentis responsables envers les plus jeunes auprès desquels ils avaient pour mission de donner envie de lire.

CLARICE MENAND-ANDREA MASSIDDA

Voyage lecture: Animalivres par St_Dominique

Nov 27

Sommes-nous libres ou programmés ?

Le jeudi 12 novembre a eu lieu le temps fort des 3°2.

Les élèves de 3°2 sur une heure de vie de classe ont fait un temps fort. Ils étaient divisés en trois groupes : les filles étaient avec madame THENARD et les garçons étaient divisés en deux groupes avec mesdames  DUTEL et DU COUËDIC.

Pour ce temps de partage entre élèves,  « nous avons remarqué que les filles parlaient plus librement quand les garçons n’étaient pas là » a confié Madame THENARD. Le thème de ce temps fort était le suivant : « sommes-nous libres ou programmés ? ».

De multiples questions étaient posées du type : « pensez-vous que nous pouvons nous sentir libres même quand nous sommes dans un lit d’hôpital ou dans une cellule de prison » ? Cette question a provoqué un débat animé. Nous avons suivi les filles pour ne pas déranger les garçons dans leurs réponses.

En tout cas, ce thème est très bien car les réponses dépendent de l’état d’esprit de la personne ; en effet nous avions beaucoup de réponses différentes pour chaque question.

Dans la deuxième partie du temps fort, madame THENARD a demandé aux treize filles présentes de se mettre soit par deux ou par trois pour définir les qualités et défauts de l’autre.

Pendant le débat, nous avons remarqué que, sur d’autres questions, malgré la séparation des garçons et des filles, ces dernières n’osaient pas toujours dire tout ce qu’elles pensaient ; il est donc important de multiplier ces temps d’échanges afin de faciliter la prise de parole.

Enfin durant la troisième partie de ce temps fort, les élèves ont réfléchi à une notion essentielle : le bonheur et la définition qu’on peut lui apporter quand on est adolescent !

DUPE Axelle et LAMBERT Nathanaëlle

Sep 28

Rentrée 2015

DSCN3039Nouvelle classe pour animer le site du Collège, 30 élèves, qui vont vous permettre tout au long de l’année de découvrir la vie du Collège.

Un programme de découverte pour cette classe sur les métiers autour de la presse, une visite FR3 Bourgogne, les droits et les devoirs d’un journaliste. Comment rédiger un article, les sources …..

Toutes ces notions seront abordées au cours de ce premier trimestre tout en exerçant leur « métier » de journaliste reporter. Ils sont accompagnés par des professionnels comme Madame Nathalie Barbery, déléguée par le rectorat, représentant le CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information), Mmes Boldrini, professeur de Français, Guyon (documentaliste)  et  Mr Pagesy, professeur de technologie.