Mai 15

Les contacts humains pendant le confinement


Pouvons-nous créer et garder un lien avec les autres confinés durant cette période de distanciation sociale ?

Dans un discours d’Emmanuel Macron, Président de la République, le 12 mars 2020, il avait été annoncé que les écoles fermeraient pour une durée indéterminée, suite à la pandémie du COVID-19. Cette décision avait été prise dans le but de stopper la propagation du coronavirus, les enfants étant de potentiels transmetteurs. Le 17 mars 2020, c’est toute la population française qui a été appelée à se confiner. De nombreuses entreprises installent le télétravail, tandis que la plupart des boutiques ferment. Seuls les commerces de première nécessité et les centres médicaux restent ouverts. C’est le début d’un isolement, qui crée immédiatement une distance sociale. 

Les élèves participent à des cours en ligne : des visioconférences sont organisées par les professeurs. Cet échange permet de grader une forme de lien entre les enseignants et leurs élèves. Faire ses cours à la maison complique tout de même les choses : certains se sentent seuls et ont besoin de retrouver une ambiance de classe, alors, nombreux sont les adolescents qui créent des appels à effectif réduit. Que ce soit pour faire des travaux en groupe, demander de l’aide pour un devoir, ou simplement discuter, ces appels sont importants pour échanger avec les autres en gardant contact avec eux.

Pour les adultes, c’est un procédé un peu similaire. Ceux en télétravail ont de nombreuses réunions en visioconférence, ce qui permet de continuer à échanger normalement.

Néanmoins, lorsqu’il faut sortir à l’extérieur et briser le confinement, les choses se compliquent. Dans les grandes surfaces, certains clients ne font pas preuve de civisme, en dévalisant un rayon par exemple, au lieu de prendre une quantité raisonnable d’articles.

Malgré ces rares gestes d’égoïsme sûrement provoqués par la crainte, beaucoup de personnes restent humaines :

Tous les soirs à 20h, les gens applaudissent à leurs fenêtres pour encourager le personnel soignant, qui lui, passe son temps à aider la population infectée. Des voisins s’aident pour la garde des enfants du personnel hospitalier, d’autres proposent aux ainés d’aller faire leurs courses pour eux. Certains fabriquent des masques pour leur voisinage. Des plateformes offrent leur contenu gratuitement comme des livres ou des films…

Au final, cette crise inédite, qui a imposé à tous de réinventer les rapports humains, fait ressortir au fond de chacun de nous le besoin de garder le contact avec les autres, que ce soit par de petites actions solidaires ou par les moyens de communications modernes. 

Guichard Eglantine, 3ème4

Mai 15

L’école à distance

Suite à l’intervention du Président de la République Emmanuel Macron, annonçant la fermeture des établissements scolaires à compter du 16 mars 2020 afin de limiter la propagation du Covid-19, de nouveaux dispositifs ont été mis en place. Les élèves travailleront donc à la maison pendant une durée indéterminée, durant cette période de confinement. Quelque soit le niveau d’étude, le type d’établissement scolaire, les enseignants ont un but commun : continuer à former les élèves et les aider à progresser afin qu’ils soient tous prêts pour la classe supérieure. 

En quoi l’école à distance peut être bénéfique ? Quels en sont les aspects néfastes ? 

L’école à la maison présente de nombreux points positifs sur plusieurs plans. 

En premier lieu, elle permet sans aucun doute un développement des élèves sur le plan personnel. En l’absence physique du professeur, elle favorise naturellement l’acquisition progressive d’une autonomie des élèves, même chez les tout petits. Pour certains, une feuille de route hebdomadaire est envoyée en début de semaine. Cependant, en l’absence d’un rythme imposé par les cours en classe, ils doivent apprendre à organiser leur travail et apprendre à travailler seuls, en vue de ne prendre aucun retard dans l’apprentissage.

Par ailleurs, ce mode de travail éveille la curiosité et augmente l’implication personnelle des élèves : ils sont obligés de faire des recherches pour compenser le manque d’explications orales des professeurs, et d’aborder les nouvelles notions avec un réel intérêt pour pouvoir les assimiler. Les élèves sont donc plus impliqués dans le travail et donc plus curieux. 

Également, ce mode nouveau d’enseignement responsabilise les élèves. Ils apprennent à travailler pour progresser et pour se cultiver et non plus pour les notes uniquement puisque le ministre Jean-Michel Blanquer a annoncé la non-prise en compte des notes durant le confinement. Ils doivent continuer à fournir un travail sérieux même si par exemple, l’examen final est annulé (le DNB ou le Baccalauréat). 

Sur un plan pratique, ce mode de fonctionnement fait découvrir aux élèves de nouvelles méthodes d’enseignement et de communication. En effet, les élèves et les enseignants restent en contact permanent par le biais d’outils et de plateformes informatiques comme par exemple, Itslearning et le Drive. Ils ont la possibilité de communiquer et d’échanger divers documents texte, vidéo et audio, leur permettant de se familiariser totalement avec les techniques informatiques (bureautique, scan, messagerie, impression…). Certains cours sont aussi dispensés en visio-conférence, ce qui permet un contact direct avec l’enseignant et ses camarades et permet d’entretenir les liens. 

Cependant, il y a aussi des aspects négatifs voire néfastes à l’école à distance. 

Malgré toutes les techniques informatiques, le lien social est, même s’il n’est pas rompu, tout de même très limité, pouvant avoir des conséquences dramatiques chez certains élèves qui s’isolent totalement. 

Être livré à soi-même peut provoquer parfois un décrochage scolaire. Le suivi pédagogique n’étant pas direct et les apprentissages non contrôlés peuvent entraîner chez quelques élèves l’accumulation de beaucoup de retard, de lacunes et une baisse de motivation. 

Par ailleurs, les enfants ne bénéficiant pas des outils informatiques nécessaires ou d’une connexion suffisante (dans les zones blanches) se trouvent pénalisés. Il en est de même pour les enfants qui ne peuvent bénéficier d’un soutien scolaire parental. 

L’école à distance est globalement une bonne expérience de vie et reste une solution en attendant le déconfinement prévu le 11 mai 2020 avec un retour progressif des élèves en cours. 

Guilhem BERTHELIN 3°4 


Avr 30

Se confiner pour changer

En ce début d’année 2020, nous vivons une période inédite, mais provisoire, dans de nombreux pays du monde : le confinement.

Un nouveau virus, nommé le coronavirus, a fait surface et a débuté sa propagation  en Chine. Il proviendrait de la chauve souris qui l’aurait transmise au pangolin, un animal sauvage habitant dans des pays asiatiques, qui aurait servi d’hôte intermédiaire pour contaminer l’homme, lors d’une éventuelle consommation de cet animal par les Chinois.

Depuis l’annonce du confinement en France, toute l’organisation politique, économique et sociale a dû être revue et c’est pour cela qu’une coopération s’est créée entre les Français.

Quels sont, alors, les nouveaux systèmes mis en œuvre pour l’organisation de ce confinement et comment réagissent les français durant cette période inédite ?

Un virus mondial :

Au bout de quelques semaines, le virus s’est propagé sur une majeure partie de la planète, faisant de celui-ci une pandémie mondiale. 

La propagation de ce virus s’est faite par l’intermédiaire des contacts physiques ou même par des postillons. Un postillon peut effectivement atteindre jusqu’à deux mètres après avoir été éjecté de la bouche.

Le taux de mortalité de ce virus n’a cessé d’augmenter depuis décembre 2019, c’est pour cela que de nombreux pays ont pris la décision de se mettre en confinement, c’est à dire, rester à son domicile pour éviter de croiser des personnes potentiellement contaminées. C’est ce qu’on appelle la distanciation sociale.

C’est alors que l’organisation de chaque pays a dû être revue avec les échanges touristiques et commerciaux dans le monde, les déplacements professionnels, l’application du télétravail dans beaucoup d’entreprises ou encore l’utilisation de nouvelles technologies afin de ne pas laisser l’activité professionnelle, de chacun, de côté.

Le Président Macron a annoncé aux français, le jeudi 12 mars 2020, que le confinement serait mis en place, en France, dès le mardi 17 mars 2020 à midi. Jusqu’à maintenant, le Président, tout comme son Premier ministre Édouard Philippe, prend régulièrement la parole pour informer les français de la situation au fur et à mesure des événements. Courant avril, le Président a annoncé le déconfinement progressif, en France, avec la réouverture successive des établissements scolaires.

Les médias ont diffusé les informations instantanément après chaque prise de parole du Président, ce qui est bien pour ceux n’ayant pu le suivre en direct, mais les médias (surtout les réseaux sociaux comme snapchat, Instagram ou même Twitter) sont également source de rumeurs et de fausses informations (tout du moins, d’informations dérivées de la réalité). 

Au bout de quelques temps, un esprit d’entraide s’est instauré dans la population. Par exemple, des usines de vêtements ne pouvant pas exercer normalement, se sont reconverties dans la fabrication de masques en tissus lavables, comme la chemiserie Gauthier, de Chalon sur Saône, ou encore l’Atelier Constance O à St Rémy.

De nombreuses entreprises ont mis en place le système du télétravail pour permettre aux salariés la continuité de leur activité professionnelle.

On trouve également des actions solidaires, comme des restaurants ou artisans boulangers qui offrent au personnel médical leurs productions tout en restant fermés au public. C’est le cas du Piccadilly café à Chalon sur Saône, qui a mis en ligne un pot solidaire, ou encore la boulangerie l’Autunale située à Autun, qui offre généreusement des viennoiseries au personnel hospitalier de sa ville en leur apportant leurs productions directement sur place.

Depuis jeudi 16 avril 2020, a également été mise en place, une attestation valable pour se rendre à la SPA afin d’adopter un animal en période de confinement.

Le côté scolaire:

Bien évidemment, les établissements scolaires ne sont pas restés inactifs face à cette épidémie et les élèves ont pu continuer à poursuivre leurs cours avec les visioconférences, les différentes plateformes exploitées pour la communication avec les professeurs, pour d’éventuels travaux de groupe ou encore, avec l’utilisation des diverses sites et logiciels utilisés pour le partage de cours et d’exercices en ligne. 

Ce confinement permet aux étudiants d’acquérir, une sorte d’autonomie dans leur travaux personnels puisqu’ils doivent apprendre à gérer leurs cours et leur temps. 

Certains établissements scolaires restent ouverts pour accueillir les enfants de personnels hospitaliers, où des cours sont dispensés par des professeurs volontaires.

L’utilité de la technologie en cette période:

C’est dans une période comme celle-ci, que nous nous rendons compte de l’utilité des nouvelles technologies nous permettant de passer des appels vidéos avec différentes applications comme Messenger, Whatsapp ou Face time, entre autres, ce qui nous permet de garder une certaine proximité avec nos proches que l’on aurait l’habitude d’aller voir. 

Cela est également utile pour initier certaines générations de notre famille à des technologies nouvelles.

Le temps peut nous paraître plus long mais nous est, tout de même, utile.

Des occupations à trouver:

En effet, le fait de rester chez soi nous oblige à trouver de nouvelles occupations ou bien de s’adonner à des activités que l’on ne prend pas le temps de faire habituellement.

Habiter en maison peut être un avantage puisque l’espace est moins restreint et nous pouvons bénéficier d’un extérieur, plus ou moins grand selon l’habitat. 

Des moments avec nos proches :

Rester confiner avec nos proches peut être propice au renouement du lien familial, au travers des différents moments de partages que nous pouvons mettre à profit. 

Mais il est malheureusement constaté que le confinement provoque des tensions familiales ce qui mène parfois à des situations dramatiques.

Une annonce qui affole le peuple :

Lors de l’annonce du confinement, une panique s’est instaurée dans l’esprit de la population. 

Les citoyens se sont empressés d’acheter,des produits de premières nécessités, de façon démesurée. Alors, rapidement, un problème de réassort des rayons a engendré un surcroît d’activité et une fatigue supplémentaire chez le personnel commerçant.

On peut dire, finalement, que le confinement est d’une certaine façon un retour aux valeurs qui ont été oubliées avec le temps. C’est dans des moments comme celui-ci que nous voyons que la France reste unie et mobilisée. 

En soi, rester à son domicile est facile et tout le monde est apte à le faire. Nous ne pouvons pas nous permettre de nous plaindre car nous avons la chance de disposer de tout ce qui nous est nécessaire pour passer cette épreuve sans problème, ce qui n’est pas le cas dans d’autres pays. En effet, notre pays a une capacité de productions agricoles et industrielles, nous permettant de nous suffire, et nous avons la chance d’avoir un système médical, qui nous prend en charge et nous soigne, contrairement à d’autres pays où le système de santé est défaillant, voire inexistant. Notre sécurité est assurée tout en luttant contre le coronavirus c’est pour cela qu’il faut savoir rester chez soi pour sauver des vies.

Roman BORDAT et Perceval THOMAS 3e2