Jan 10

La vie d’un journaliste local à Louhans

Le vendredi 14 Décembre, la classe des 4°3 est allée au musée de l’imprimerie à Louhans, le groupe presse de la classe a interviewé un journaliste du journal local  » L’INDÉPENDANT  » créé en 1878 par Mr. Gauthet. Le journaliste a expliqué qu’il a fait bac+3 dans une école de journalisme à Lille, il a aussi dit que c’est  grâce à son père qui lui a donné envie d’écrire et de transmettre l’information qu’il est devenu journaliste, tout en montrant sa carte presse qui lui permet d’être  reconnu en tant que professionnel. Pour être un bon journaliste, il faut être curieux aimer écrire, lire, avoir une bonne culture générale, être objectif avec le lecteur et aimer le contact humain. Le journaliste est le miroir de ce qui se passe dans la société tout en vérifiant les informations ; il est appelé à se rendre sur le « terrain »,  il doit appeler des gens et se rendre à des réunions telles que celles du conseil municipal. Il a de nombreuses sources, la gendarmerie et les pompiers en font partie. La maitrise du numérique fait partie des qualités du journaliste,  il faut aussi avoir l’esprit critique et avoir de l’intérêt pour tout ce qui se passe. Le journal  » L’INDÉPENDANT  » est bi-hebdomadaire : il parait le mardi et le vendredi et il a aussi une page Facebook.

SAHAR Sidra/ BELKACEM Inès

Juin 22

« Destination Le Creusot et Blanzy : Une journée au cœur du patrimoine industriel de notre département. »

A peu de distance de Chalon, le 29 mai dernier, les classes de 4°3 et 4°4, ont pu découvrir, par le biais d’une riche visite guidée, l’ancienne manufacture royale de cristaux, devenue résidence patronale de la famille Schneider. Ces derniers, célèbres maîtres de forge pendant quatre générations, de 1837 à 1969 ont présidé aux destinées de générations d’ouvriers et d’habitants de la cité creusotine. Le château de la Verrerie témoigne ainsi de la formidable histoire industrielle du Creusot, ville emblématique de la métallurgie française. Ce bâtiment, abritant aujourd’hui le Musée de l’homme et de l’industrie, a permis d’aborder avec nos élèves, de manière interactive et concrète, un volet important de l’histoire sociale de la cité : le paternalisme. Un système liant patrons et ouvriers, tel qu’il fonctionna au Creusot à la fin du XIXe siècle et entre les deux guerres.
Autour du château, le Parc de la Verrerie, qui s’étend sur une superficie de 30 hectares, a offert, sur le temps de midi, l’occasion à chacun de bien profiter des aires de pique-nique…et de jeux, avant de partir pour Blanzy et l’univers des charbonnages du bassin minier de Montceau.
Le Musée de la Mine de Blanzy se situe quant à lui, sur un ancien puits, le puits Saint-Claude (exploité de 1857 à 1882). Le patrimoine minier de la région disparaissant progressivement, une association, « La Mine et les Hommes », a décidé de remettre en état l’ancien puits et de le rééquiper en machines.
Une projection vidéo présente le processus de formation du charbon, témoigne des techniques minières récentes, de la pénibilité du travail et permet de se familiariser avec les méthodes contemporaines de travail.
La découverte des bâtiments, machines et installations du Jour et du Fond (dans la galerie), accompagnée d’un guide passionnant, fut l’occasion de toucher du doigt l’incroyable réalité du monde de la mine, hier en France et ailleurs dans le Monde.
Une journée qui, à n’en pas douter, marqua les esprits et restera dans les mémoires !

Benoit  Dury, professeur d’histoire géographie


Le Creusot par St_Dominique

 

Mai 10

Tournée des maîtrisiens à New York

Après le Portugal et Lisbonne en 2013 puis l’Italie avec Venise en 2015 cette année les maîtrisiens avaient rendez vous aux États-Unis et plus précisément à New York  pour une tournée de 8 jours.

En effet depuis deux ans le projet mené par Isabel Paulo Directrice de la maîtrise avait vu le jour et ce mercredi ce sont 40 élèves qui se sont retrouvés à 5h00 du matin pour ce long voyage.

Accompagnés de huit adultes dont Mme Perreaud professeur de Svt, Magali Fasulo surveillante au collège, Thibaut Casters chef de cœur avec son pianiste Hugo et de deux mamans Delphine et Cécile, les adultes et les enfants ont pris place dans le bus Girardot pour se diriger à l’aéroport de Genève.

A 11h45 tout le monde a embarqué à bord du vol LX 22 de la Swiss Airline. Le voyage s’est bien passé et l’arrivée à New York aussi.  Une arrivée à 14h25 heure locale.

Une fois sur place les élèves et les adultes ont retrouvé le guide Sébastien  mis à disposition par la compagnie Contact Tours .

Ils se sont tous rendus en bus à l’hôtel pour, dans un premier temps prendre possession de sa chambre et s’installer.

Ensuite,  dès le premier jour, direction le métro pour se rendre au restaurant Le Cabanon qui a été choisit pour être notre lieu de ravitaillement. Cela tombait bien puisque c’est un restaurant tenu par des français.

Les élèves ont pu tester dès le premier jours les burgers puis après cette longue journée avec le décalage horaire ils ont pu aller enfin se reposer.

Après une bonne nuit de repos les élèves ont retrouvé le guide pour se rendre en bateau voir la statue de la liberté ensuite ils sont allés visiter la ville, le centre d’affaire et financier Wall street, les tours Empire State Building et le Chrysler Building et le Mémorial du 11 novembre avec les bassins Ground Zéro.

L’après-midi ils avaient rendez vous à la cathédrale Saint Malachy’s pour un concert.

Le lendemain matin toujours accompagnés de notre guide, nous sommes allés à Brooklyn voir le fameux pont de  Brooklyn puis nous sommes partis dans le quartier de Bushwick pour admirer les belles peinture sur les murs : le street art

Le soir après le repas au Cabanon direction Broadway pour un spectacle Stomp.

Samedi 23 avril c’est une journée shopping qui nous attendait sur la 34ème et la 5ème avenue suivi d’une visite au Moma où les élèves ont retrouvé des tableaux de grands peintres connus et ont pu visiter l’espace réservé à l’art moderne et au pop art.

Le dimanche 24 avril direction en bus la cathédrale Incarnation à Garden City pour le matin, l’animation d’une messe de baptême par nos maîtrisiens et l’après midi, un concert dans cette même cathédrale.

Le lendemain direction le collège français à Mamaroneck pour un échange avec les élèves de la FASNY SCHOOL

Au programme le matin cours avec les élèves repas de midi ensemble et l’après midi concert des maîtrisiens pour les élèves au gymnase.

Le soir direction Larchmont à la paroisse Saint Johnn and Paul pour un concert.

Le mardi 25 avril de nouveau avec notre guide visite du quartier Chinois pour faire des achats et l’après midi Central Park

Le soir petit concert au restaurant le cabanon.

Mercredi 26 avril pour cette dernière journée visite de Harlem en bus avec l’aide de notre guide.

Visite des quartiers de Harlem, du théâtre Apollo où de nombreuses star américaines ont chanté et où sont gravé au sol leurs noms sur des plaques en or de la cathédrale Saint John the Divine.

Concert à l’église Baptiste avec le chœur A.R.C qui est une troupe mondialement connue qui a chanté une chanson avec Keany West.

Les élèves ont pu avoir la chance de chanter avec eux ce qui restera le souvenir le plus fort pour chacun de ce merveilleux voyage.

Ensuite, il était déjà l’heure de partir regagner notre avion et de revenir en France mais dans l’avion du retour les élèves ont eu l’immense surprise de chanter à la demande du commandant et du personnel de la Swiss Airline.  Les élèves ont donc chanté pour la dernière fois dans l’avion du retour pour mettre un terme à ce très beau voyage.

Un grand merci à Isabel Paulo pour l’organisation et la préparation de ce voyage et merci aux accompagnateurs et surtout aux enfants qui ont étaient supers.

Magali

 

Avr 11

Journée « Moyen-âge » pour les 5ème3

Le mardi 1er Avril la classe de 5ème 3 est partie la journée au Château de Germolles….

Le château de Germolles, situé à Mellecey (20 minutes de Chalon, vers Dracy le Fort), est l’une des plus anciennes demeures des Ducs de Bourgogne. Bâti dans la seconde moitié du XIVe siècle, ce château tient une place importante dans l’histoire régionale. Ce bâtiment est en outre l’un des rares exemples de demeures de ce type encore bien conservées en France pour le XIVe siècle.

Cette visite s’inscrivait dans le cadre d’une séquence sur le Moyen-âge. Certaines matières étaient pleinement  représentées à travers ce projet interdisciplinaire, avec  :

– Art-plastique : Land-Art (objets fabriqués à partir de matériaux trouvés sur place).

– Musique : Apprentissage de chansons du XIVe siècle (Le loup, le renard le lièvre).

– Mathématiques : Utilisation de la corde à nœud.

– Français et l’étude « d ‘Yvain le chevalier au Lion ».

– Histoire : Séquence sur le Moyen-âge.

Ils ont visité le château, le logis et la chambre de Marguerite de Flandres et Philippe le Hardi, duc de Bourgogne et propriétaire de cette demeure qu’il a « offert » à sa femme à la fin du XIVe siècle .

Divers ateliers de théâtre autour du roman de Chrétien de Troyes, Yvan le chevalier au lion ont été proposés.

Les élèves ont réalisés l’anneau de l’invisibilité et de l’invincibilité à  l’aide de branchages et de fleurs trouvés dans la nature. Ils les ont laissés sur place en guise de souvenirs…

 

 

SAIVE Léa, SIMONETTI Romane.

 

 

Mar 14

Paris et les 4e1

Ce voyage a eu lieu le jeudi 14 et le vendredi 15 février.
Il a été organisé par monsieur Gillot-Rouillard et  Mesdames  Guyon
et Weissmann. Le but de ce voyage était de permettre aux élèves de la classe de 4°1 de découvrir  la societé  au 19ème siècle à Paris, avec l’apparition  des grands magasins.

En classe l’étude de l’oeuvre au Bonheur des Dames d’Emile Zola, leur a permis de découvrir cette société.

En premier lieu , une visite de Paris en bateau mouche, puis l’après midi la visite de l’Opéra Garnier. Le lendemain matin après une nuit en auberge de jeunesse, ils ont visité le musée Carnavalet pour teminer par les grands magasins : les Galeries Lafayette, le Printemps.

Alicia et Amal

Fév 07

Le voyage à Paris des 3°

Le 24 Janvier, les 3°1 sont partis en visite  à Paris. Lors de cette journée, accompagnés de Mme Million et Mr. Gillot-Rouillard, ils ont visité le centre Georges Pompidou  et le musée du Quai Branly. Le but de cette visite était donc de travailler sur plusieurs matières :  l’Art, l’Education civique, l’ Histoire et l’ Histoire des arts. Ce voyage s’inscrit dans la continuité d’une première sortie culturelle dans la capitale l’année dernière puisque ces élèves, en quatrième, ont visité le musée d’Orsay.

Pendant la visite du musée Pompidou les élèves ont été invités à choisir trois oeuvres qu’ils présenteront lors de leur épreuve orale de l’Histoire de l’Art pour le Brevet des collèges. Une bien belle façon de s’interroger sur les grandes  oeuvres de notre Humanité!

 

Déc 13

Le château de Guédelon

Une sortie au château de Guédelon avec une classe de cinquième.

Le château de Guédelon se situe dans une forêt de l’Yonne. Il est construit là-bas car il y a tous les matériaux dont les bénévoles ont besoin comme de la pierre, du bois, de l’argile, (de la craie) et surtout du sable, de la chaux et de l’eau pour pouvoir faire du mortier. Ces personnes qui aident à construire le château sont des personnes sans emploi, parfois des bénévoles. Ce château appartient à Michel Guyot, propriétaire également du château St Fargeau. C’est un projet archéologique dans le but de retrouver les techniques de construction du 13e siècle. Et l’intéret pédagogique de ce château est de voir l’architecture militaire du Moyen Age jusqu’à Vauban.

La fin de la construction est prévue en 2025. Les 5°1 et les 5°3 ont fait la visite guidée de ce château : ils ont fait un atelier géométrie où ils ont construit une pige, un atelier de taille de pierre…

Hichem Ferchichi, Lucas Guichard, Charlotte Degoutte